所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。

　　例1. When one have money ,he can do what he want to 。

　　(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。)

　　剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

　　改为：Once one has money ,he can do what he wants (to do)

　　二. 修饰语错位(Misplaced Modifiers)

　　英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。例1. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus。

　　剖析：better位置不当，应置于句末。

　　三. 句子不完整(Sentence Fragments)

　　在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生。

　　例1. There are many ways to know the society. For example by TV ,radio ,newspaper and so on 。

　　剖析：本句后半部分“for example by TV ,radio ,newspaper and so on 。”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。

　　改为：There are many ways to know society ,for example ,by TV ,radio ,and newspaper。