中国出国留学学生的平均年龄正向下发展。以赴美留学生为例，2006年，中国赴美留学攻读本科学位学生占14.87%，而攻读研究生比例占76.09%；10年后，中国赴美攻读本科学位学生比例为41.28%，而攻读研究生比例则下降到37.51%。

 

2016年5月18日，在美国纽约，几名中国留学生参加大学毕业典礼。（新华社记者 李木子/图）

 

同样，中国在美留学的中小学生数量，也从2006年的1000人左右上升到2016年的3.3万人，后者是前者的33倍，呈指数级增长。

 

2018年7月10日，北京大学中国教育财政科学研究所和社会科学文献出版社，共同发布了《中国教育新业态发展报告（2017）——基础教育》蓝皮书，蓝皮书指出，中国学生出国留学不仅呈现出低龄化的趋势，还呈现出平民化和常态化的特征。

 

近两年来，民办国际学校的崛起，从侧面印证了广大中产家庭对于出国留学教育的需求日渐递增。这就是所谓“平民化”特征，指随着出国留学人群的家庭收入和社会经济背景多元化，越来越多中产的子女开始将出国留学作为新的教育出路。

 

而所谓“常态化”，是指出国留学已经开始以多种形式，从多种渠道影响中国家庭和学生的教育选择，这不仅仅体现在不同学段、不同留学期限的留学人数的日益增多，还表现在其留学之后的职业选择。越来越多的学生学成回国，说明留学并不是出国工作、移民的重要跳板，而更可能是个人教育经历中的重要体验和过程性收获。

 

值得注意的是，有关出国留学动因的调查发现，在出国留学教育方面的原因中，有接近一半的学生选择了“国内名校总体质量不如国外名校”作为首要原因。另外，“在国内考名校的竞争太大”成为了次多的选项。在非教育方面的原因中，有将近三分之一的学生把“培养国际视野”（32.5%）作为首要原因，“学成回国就业好”（17.4%）和“体验异国生活文化”（14.7%）紧随其后。

 

蓝皮书还指出，在民办学校中，国际学校是满足学生差异化教育需求的典型代表，其对中国教育系统带来的冲击将是深远的、长期的，不可小觑。