社会科学文献出版社之前发布的《国际人才蓝皮书：中国留学发展报告》显示，中国出国留学人数已占全球总数的14%，位居世界第一。“大众化”、低龄化成为中国留学生的突出特点。

　　根据国内目前的教育现状、就业需求以及社会开放程度，民众没有必要对“留学热”表现出过度的担忧。因为，不断升温的“留学热”不仅是中国社会发展的必然结果，也是加快中国发展进程的积极力量。

　　首先，在国内只有高考的胜利者，才有机会真正接受高等教育。近年来，好多高校通过扩招的办法来缓解升学压力，但许多名牌大学为了保证教学质量，扩招名额非常有限，远远不能满足社会的需要。面对巨大的升学压力，许多经济条件宽裕的家庭，通过留学的途径，把孩子送出国外接受高等教育，实属在正常不过的选择。

　　又何况，国内不仅升学压力大，高等教育的质量也不尽人意。对“望子成龙，望女成凤”的家长来说，把孩子送出国外，不仅避免巨大的升学压力，也可以让孩子接受更为优质的高等教育。

　　此外，国内许多用人单位，把文凭与职位高低、薪水高低捆绑在一起。这使得“洋文凭”成了香饽饽之中的香饽饽。虽然这种用人标准存在很多弊端，但是面对巨大的人才资源，许多用人单位倒显得有恃无恐。因此，许多青少年也希望自己能出国留学，拿到一纸“洋文凭”，在未来就业的时候也能占据竞争优势。

　　在一定程度上，“留学热”算是许多家庭以及青少年的被迫选择。可是，这种被迫的选择不仅可以推动国内高等教育改革的进程，也可以促使用人单位调整用人标准，更可以加强民间对国际社会的了解。

　　近年来，持续升温的“留学热”，不仅刺激了学界的神经，也刺激了政府的神经。许多学者开始思考中国高等教育的出路，甚至有的学者还通过各种途径，把自己对高等教育的思考结果展示传给社会，引来社会对高等教育的普遍关注。与此同时，政府也开始通过放宽经费、政策调整等措施，推动高等教育的改革。当然，这些努力带来的成效是有限的，但对推动改革高等教育无疑正发挥着积极作用。

　　由于留学生数量的集聚增加，留学生的质量开始下降。越来越多的用人单位，也开始改变以文凭论高低用人标准，更加看重个人的工作能力。这一改变也许还不够明朗，但毕竟也算中国用人标准的一大进步，对改善未来人才市场的竞争环境有着不小的作用。

　　许多家长把孩子送出国，其实也是打开了自己近距离了解世界的窗口，通过这扇窗口既能真切感受到国外社会的优点，也能真切感受到国外社会的问题。这样一来，至少这些家长，不会被国内一些书籍误导，对国外社会形成各种错误的认识。