国外大学对日益增多的中国大专生提出转学分申请过程中感到一些疲惫和无奈的同时，马来西亚转学分学历认证模式给中国大专生却带来直接好处，就是申请手续的简化和周期的加快。当然，也有一些大专生希望出国后走“终南捷径”直接申请硕士学位，认为先专升本、再读硕士，似乎从时间和资金上都划不来。

　　又到每年应届毕业生找工作的时候了。年年扩招之后带来的就业压力年年增长，继本科毕业生普遍抱怨就业太难之后，研究生、博士毕业生也不得不放低筹码先寻求一份就业机会再图进取。在这样严峻的就业压力大前提下，大专毕业生有何去何从呢？

　　教育部下文规定2006年开始“985工程”和“211工程”重点建设的高校、****学院和民办院校原则上不举办普通专升本教育。这一政策使得在国内专升本，特别是在重点大学专升本的难度更加加大，大专生几乎将面临着这辈子一旦成为“大专生”就只能背上一辈子，无法升格为本科生甚至更高学历的尴尬。

　　当然，因为就业的压力等众多原因已经导致研究生入学留学市场的增长趋势明显，大专生在这样尴尬的情况下，出国留学继续深造以寻求深造学历教育之路，仿佛已经是他们个人发展的最重要之通道。 大专生出国专升本，学生困扰的是其在国内的学历是否受到认可，国外的学校对中国的大专教育又存在一些疑惑，学生转升本申请的过程中，不仅需要提供详细的入学申请材料，其中包括成绩单、学历证书、教学大纲、所授课目、所用教材等等，即使在提供这些详细材料英文翻译件的同时，国外院校还是得花费很长的时间来评审这些材料、且还没有统一的评估标准等，耽误很长的时间不说，往往这样的评审还没有一个统一的结果。许多提出专升本的学生最后只能出国从国外大学一年级开始读起，耗费了额外的时间、资金和精力。

　　国外大学也在日益增多的中国大专生提出转学分申请过程中感到一些疲惫和无奈。在与我们交流中，越来越多的大学提出了一个转学分学历认证的概念，英文称做“Articulation”。具体解释是说：国外大学通过对国内某些大专院校的专业设置、授课内容、教学质量、采用教材等进行系统的考察评估后，承认其所修课程和学历，并按照相对明确的标准给与这些国内大专学校的大专生相应的学分减免。这个标准评审认证模式建立之后，经过认证的大专院校的学生都可以按照这个相对统一的标准进行申请审核，可以减小很多的时间精力和麻烦。

　　这个概念的提出，对于希望出国专升本大专毕业生，等于开辟了一条新的快速通道

　　转学分学历认证模式给中国大专生带来的直接好处就是申请手续的简化和周期的加快。通常国内的大专生申请转学分到澳洲的大学完成本科，申请者需要提供所有课程的英文课程大纲，澳洲大学在对学生已完成的科目的授课内容、考核方法、学习成绩等等进行综合评估后，根据每个学生的不同情况减免学分，整个周期往往超出正常的申请评审周期1到2个月，需要2-3个月的时间才能知悉申请的结果。而在转学分学历认证的模式下，参与认证的国内大学的毕业生，只要提供正常的毕业文凭、在校成绩等正常申请文件，即可获得统一标准里的学分减免，标准相对清楚，评审周期也自然会大大加快。学校评审起来简单，发录取通知书也会比较快速，学生也不需要耗费漫长的时间去等待。 学校和学生都可以在这一模式下节约更多地时间和精力。更加有利于中国大专生快捷方便地向国外大学提出专生本的转学分申请；而对于国外的大学来说，也可以通过这种模式吸引到更多的中国优秀大专生来申请他们的本科课程。

　　当然，也有一些大专生希望出国后走“终南捷径”直接申请硕士学位，认为先专升本、再读硕士从时间和资金上都划不来。在转学分学历认证的模式下，我们来简单比较一下出国专升本再读硕士，和大专毕业直接读硕士的差别。目前能接受大专毕业生直接读硕士的只是个别学校的个别专业，比如会计和计算机等专业，完成整个硕士学位的周期至少需要2年甚至2年8个月的时间。而通过转学分专升本再读硕士，全部时间大约为2.5年到3年左右时间（本科2年或1.5年 + 硕士1年），与直接完成硕士的时间非常相近。

　　但是学生在学校和专业的选择面上却非常广泛，学生可以根据自己的兴趣爱好和学校综合排名等因素选择相对较好的学校先完成学士学位在攻读硕士，学士学位在整个学历框架体系中是非常重要的学位，且本科阶段成绩优秀的话，完全可以凭本科成绩继续申请世界一流大学攻读硕士学位。而这些都是通过直接读硕士学位所无法达到的。

　　最后还要澄清一个误区，转学分申请并不一定只能是“对口专业”才能申请，只要专业上有一定的相关性，如商科内部的专业会计和市场营销、国际贸易与一般的商业管理等，通常都可以得到1年到1年半左右的学分认可。 根据我们多年从事国际教育咨询的经验和对市场的了解，我们认为转学分学历认证的模式将是出国留学市场的一个新的趋势。