课程目标
　　
　　由于目前全球政府组织和非政府组织在服务政策、预防和发展等方面进行对话，寻求参与社区新途径，爱丁堡大学的这门线上课程的目标如下：
　　
　　1.理解社区参与的内涵
　　
　　2.揭示当前政策走向背后的原因
　　
　　3.探讨社区参与的重要性
　　
　　4.探讨社区优先的研究方法
　　
　　5.挖掘开放交流形式的意义
　　
　　6.考量非集权术语下专业技能的提供方式
　　
　　7.帮助学生、从业人员及其组织就社区参与提出政策策略。
　　
　　授课对象
　　
　　本课程适合符合以下条件的人员：
　　
　　1.对社区参与有责任心
　　
　　2.有意向建立社区网
　　
　　3.有意向设计社区参与相关服务
　　
　　4.负责搜集用户意见
　　
　　5.有意向引导学生加入社区实际学习
　　
　　6.有意向加强社区大学合作伙伴关系
　　
　　课程时间
　　
　　授课时间从2017年3月到5月。课程时长在10周左右。
　　
　　授课形式为线上教学，学生有机会接触播客讲座、获取线上资源。学生以会员身份，可以使用爱丁堡大学图书馆线上图书;参与线上论坛;成为线上社会的一员，线上社区提供结构化学术支持，以便学生了解现实社区参与任务。
　　
　　课程老师
　　
　　课程由 Margaret Petrie博士 和 Vernon Galloway 教授，他们都有20年以上的社区参与理论与实践经验。
　　
　　课程费用
　　
　　课程费用为700英镑。
　　
　　课程学分
　　
　　该课程为硕士阶段课程(SCQF11级)，可以作为职业长期专业学习课程学习。顺利完成课程任务将得到相当于硕士阶段课程的20个学分。如果课程参与者想进入硕士阶段学习，该课程还可以作为先前学习认证的依据。
　　
　　硕士通道
　　
　　该课程是社区教育硕士处认证的课程。
　　
　　语言要求
　　
　　母语为非英语的学生需要出示英语语言能力证据。